วันอังคารที่ 22 มกราคม พ.ศ. 2562

สื่อคณิตศาสตร์

~สื่อคณิตศาสตร์~


สื่อสำหรับเด็กปฐมวัย เกมส์โยนบอลหรรษา 



เพลงคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวั





ตัวอย่างการสอน

×ตัวอย่างการสอน×

ตัวอย่างการสอนเรียนรู้ รูปร่าง รูปทรง ( อนุบาล 1 



คุณครูได้ถามเด็กๆว่ารู้จักรูปร่างรูปทรงอะไรบ้าง ครูนำรูปร่าง รูปทรงต่างๆมาให้เด็กๆดูทีละอันพร้อมบอกชื่อว่าเป็นรูปอะไร ให้เด็กๆเรียกตาม พร้อมบอกชื่อรูปร่างรูปทรงเป็นภาษาอังกฤษทำให้เด็กซึมซับ 

งานวิจัย

งานวิจัย


วิจัยเรื่อง ผลการใช้ชุดกิจกรรมในการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

สรุปวิจัย


สร้างชุดกิจกรรมในการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของ เด็กปฐมวัยโดยใช้ชุดกิจกรรมไม้ไอศกรีม 4 สี เพื่อเปรียบเทียบความพร้อมทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังจัดประสบการณ์ด้วยชุดกิจกรรมไม้ไอศกรีม 4 สี  นำไม้ไอศกรีม 4 สี ได้แก่ ไม้ ไอศกรีมที่นำมาระบายสี แบ่งเป็น 4 สี คือ สีแดง สีน้ำเงิน สีเหลือง และสีเขียว นำมาเป็นอุปกรณ์ให้เด็กปฐมวัยได้เล่น โดยอิสระและอยู่ในการแนะนำของผู้ดูแลเด็ก เพื่อให้เกิด ประสบการณ์ 3 เรื่อง คือ การสังเกต การจำแนก และการเปรียบเทียบ ตามความต้องการในเรื่องของพัฒนาการความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย การแยกสี การคาดคะเนความยาว การคาดคะเนความสูง จำนวน 1-10 ส่วนที่หายไป รูปเรขาคณิต การเปรียบเทียบขนาดวัตถุ ใหญ่หรือเล็ก การเปรียบเทียบน้ำหนัก ผลของการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยพบว่าหลังจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยมีความพร้อมทางคณิตศาสตร์เพิ่มขึ้น 

วันจันทร์ที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2562

บันทึกการเรียนครั้งที่2

วันศุกร์ที่18มกราคม พ.ศ.2562
บันทึกการเรียนครั้งที่2

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์ได้แนะนำคำอธิบายรายวิชา ดูบล็อกของนักศึกษาให้คำแนะนำในการจัดทำบล็อกว่าควรมีของโครงสร้างการจัดวางอย่างไรให้ดูเรียบร้อย สะดวกและง่ายต่อการเข้าถึง หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้นึกศึกษาทุกคนร่วมกันทำmy mapหัวข้อการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยอาจารย์จะใช้คำถามให้นักศึกคิดตามและตอบคำถามว่าการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์นั้นเราควรเรียนรู้เรื่องอะไรบ้าง 



บรรยากาศการเรียนการสอน



คำศัพท์ภาษาอังกฤษ
1. Early childhood เด็กปฐมวัย
2. mathematics คณิตศาสตร์
3. Experience arrangement การจัดประสบการณ์
4. Brain function การทำงานของสมอง
5. Learning  by doing การเรียนรู้โดยลงมือกระทำ
6. development พัฒนาการ
7. Nature ลักษณะ
8. curriculum หลักสูตร
9. Geometry รูปทรงเรขาคณิต
10. comparison การเปรียบเทียบ


ประเมินตนเอง
มีความตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายปานกลาง มีส่วนร่วมในการตอบคำถามเล็กน้อย

ประเมินเพื่อน
เพื่อนมีความตั้งใจฟังคำอธิบาย มีการร่วมมือกันช่วยตอบคำถาม

ประเมินอาจารย์
อาจารย์มีความพยายามอธิบายให้นักศึกษาทำความเข้าใจมาก มีเทคนิคให้นักศึกษาร่วมมือกัน


ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม : ควรมีโต๊ะเขียนหนังสือเพราะนักศึกษานั่งพื้นแล้วเขียนหนังสืออาจจะไม่สะดวกเท่าที่ควร

บทความ


+บทความ +


บทความเรื่อง 10 วิธี ช่วยให้ลูกเก่งคณิตศาสตร์

สรุปบทความ

1.ต้องพยายามให้ลูกเข้าใจโจทย์พื้นฐานง่าย ๆ ตัวอย่างเช่น โดยใช้วิธีเพิ่มจำนวนไม้บล็อกในกองให้ลูกนับและถามว่าตอนนี้มีไม้บล็อกในกองเท่าไหร่ เป็นต้น2. ช่วยลูกให้เข้าใจความจริงพื้นฐาน ความจริงพื้นฐาน เช่น 3-2 = 1 , 1+1 = 2 เป็นต้น เด็ก ๆ สามารถตอบได้ในช่วงเวลาอันสั้น ๆ โดยใช้กระดานตัวเลขเข้าช่วย ชูภาพให้เด็ก ๆ ดู และให้เด็กตอบอย่างรวดเร็ว3. สอนลูกให้เขียนตัวเลขอย่างบรรจง 25% ของการทำโจทย์คณิตศาสตร์ผิด คือ การเขียนตัวเลขผิด ดังนั้น ต้องหัดให้ลูกเขียนตัวเลขบรรจง เขียนหลักของตัวเลขให้ตรงกัน ซึ่งจะทำให้มีข้อผิดพลาดน้อยลง4. ให้ความช่วยเหลือทันทีเมื่อลูกต้องการความช่วยเหลือ คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ต้องอยู่บนความเข้าใจของพื้นฐานที่เรียนมาแล้ว5. สอนลูกถึงวิธีการทำการบ้าน หลังจากได้รับการเรียนรู้ทักษะทางคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนแล้ว ให้ลูกลองทำจากตัวอย่างก่อนแล้วจึงเริ่มลงมือทำแบบฝึกหัด6. เสริมแรงลูก ให้ลูกทำมากกว่าการบ้านที่ครูให้ การฝึกให้ลูกทำบ่อย ๆ เป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับคณิตศาสตร์ หากคุณครูให้ทำโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์เป็นการบ้าน คุณพ่อคุณแม่ลองให้ลูกทำข้อคณิตศาสตร์แปลก ๆ มากกว่าการบ้านที่คุณครูให้ทำบ้าง7. อธิบายถึงการแก้โจทย์ปัญหา คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ต้องเข้าใจโจทย์ปัญหา อาจให้ลูกวาดภาพพร้อมแผนผังประกอบด้วย 8. ช่วยลูกให้เข้าใจคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ 9. ทำให้คณิตศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันความความยาวของกระถางต้นไม้ต้นหนึ่งไปสู่อีกต้นหนึ่ง หรือให้ช่วยไปจ่ายค่าอาหาร เป็นต้น10. เล่นเกมกับลูก โดยให้ลูกนับต้นไม้ที่ผ่านมา เสาไฟฟ้า หรือบวกเลขจากทะเบียนรถ ทำให้ลูกสนุก 

อ้างอิง : http://rajanukul.go.th/iqeq/index.php?mode=iqeq&group_id=0&id=304





บันทึกการเรียนครั้งที่13

3 พฤษภาคม 2562 อาจารย์ให้นักศึกษาทำแผนผังเรื่องไก่ และได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทำแผนผังว่าควรมีองค์ประกอบอย่างไร มีประโยชน์ของไก่...